Vorige week kwamen er verschillende mama's / papa's / oma's / ... voorlezen in kader van de voorleesweek. 

Wat vonden wij dat fijn! :) 

Een grote MERCI aan alle voorlezers.  

Volgend schooljaar gaan de kinderen van het zesde leerjaar naar het middelbaar. Welke richting ze zullen volgen, weten ze nog niet zo goed. Maar daarom maken we eerst kennis met enkele richtingen. Zo kwam er vandaag iemand in onze klas uitleg geven over de maritieme sector. Er zijn twee scholen in Vlaanderen waar je die richting kan volgen: Oostende en Antwerpen. Na het bekijken van een filmpje was er een quiz. En daarna leerden we een echte zeemansknoop. Nu hebben we al heel veel bijgeleerd. Kennen jullie het verschil tussen een schip en een boot? Wij nu wel!

Youssra kreeg er een zusje bij. Ze heet Roeya. We maakten een eerste kleurboek voor Roeya. Ze kreeg ook een knuffelbeertje van ons met een leuke kaart waar al onze namen op staan. Proficiat!!

Deze week is het voorleesweek! Voorlezen, dat is leesplezier doorgeven aan jong en oud. Tijdens de Voorleesweek zet Iedereen Leest graag het belang én het plezier van voorlezen in de kijker. Dit jaar focussen we extra op baby's en peuters. 

Gisteren zijn we op bezoek geweest bij oma Martine (oma van Febe en Nienke) die een kinderopvang heeft. We hebben er een verhaaltje voorgelezen voor de kleinste in de crèche. Klik maar op de foto om meer foto's te zien. 

Naast de vaardigheidsproeven (slalom - behendigheid - chronorace - links/rechtsproef) was er ook randanimatie voorzien, nl. fietsen op rollen.

Vanmorgen waren de grootouders op bezoek in onze school. Samen met hen speelden we een heleboel spelletjes van vroeger.  't Was gezellig! 

 Tijdens de week van de grootouders willen wij hen nog eens extra bedanken voor alles wat ze voor ons doen : HEEL VEEL ! 

Dankjewel oma, opa, mémé, pépe, mammie, pappie .. ! 

Op woensdag 7 november was er voetbaltornooi van de derde graad. De ploeg van onze school eindigde als tweede ! Proficiat aan alle sportievelingen! 

In de klas maakten we ons zelfportret. Eerste tekenden we met potlood en achteraf schilderden we ons zelfportret.

Nu krijgt het een plaatsje aan het venster van onze klas. Heb je ons al zien hangen? En heb je al iemand herkend?