Bassaam kreeg er een zusje bij. We maakten een geschenkje. Het beertje kreeg een dekbed van papier (versierd door alle kinderen van de klas). Het geschenkje mocht hij, als trotse broer, in ontvangst nemen!
 

Vrijdagnamiddag, net voor de kerstvakantie, was er een kerstfeestje in het zesde leerjaar. Niet met cadeautjes maar met optredens, drankjes en snacks. De kinderen organiseerden zelf een toneeltje, een quiz, een dansje, een goocheltruc,... Het was een leuke namiddag die veel te snel gedaan was, want de laatste ronde van de quiz komt pas na de kerstvakantie.
 

Wat was me dat een verrassing voor mijn verjaardag...
Fijn om te zien hoe de leerlingen dit allemaal zelf georganiseerd hadden!
We hebben er een leuk feestje van gemaakt! ;-)
Bedankt allemaal!

Nog enkele foto's van de peters en meters van het zesde leerjaar en hun petekinderen uit het derde leerjaar. De leerlingen brachten hun speelgoed mee die ze hadden gekregen van de Sint.

Toneellezen is een bijzondere vorm van samenlezen. Twee spelers (of meer!) nemen elk de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat de lezers elkaar steeds afwisselen. De kinderen voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium.

 

De kinderen van het derde leerjaar hebben een meter of peter in het zesde leerjaar. Ze speelden samen met het speelgoed dat ze kregen van de Sint. Zo konden de kinderen van het zesde leerjaar samen met hun mete-of petekind tonen wat ze kregen van de Sint. Ze speelden enthousiast met het meegebrachte speelgoed.

We werken ons insectenhotel helemaal af, we rijgen pindanoten aan een snoer, we hangen vetbollen in de tuin en vullen de voederhuisjes met verse zaadjes. En nu maar hopen dat we heel veel vogels op bezoek krijgen  in onze tuin want in januari doen we mee aan de 'vogelteldag' in Vlaanderen.

Om een voorstelling met schimmen te kunnen brengen aan de klasgenoten moesten de leerlingen eerst een verhaal bedenken. Daarna kwam het ontwerpen van de figuren en het inoefenen met schaduwbeelden.

Lieselotte speelt viool en ze leerde het liedje 'Als ik in een kerstbal kijk' op haar viool spelen. Ze demonstreerde dit in klas (6 LZ). De kinderen zongen ook het liedje mee en kregen instrumentale 'LIVE' begeleiding van Lieselotte. Het was heel mooi!
 

Prikactie van de afvalpolitie. Enkele MOS'sertjes gingen op controle in de verschillende klassen. Luna, Lieselotte en Thomas gingen op pad met het fototoestel in de hand. Enkele sfeerbeelden:

Lekker snoezelen tijdens de taallessen.

In het vierde leerjaar kwam deze vraag aan bod tijdens de lessen WERO. Jammer maar veel kinderen ontbijten niet. Daarom hebben we met het vierde leerjaar een gezond ontbijt georganiseerd. Lekker zeg....en weet je wat? Iedereen nam een ontbijt die dag ;-)

Vandaag is Sinterklaas naar onze school gekomen.
We hebben voor hem en voor zijn zwarte pieten gezongen en gedanst. Op het eind kregen we een zak met speelgoed.
De kleuters zijn alvast heel blij met het nieuwe speelgoed... Dank je Sinterklaasje!!!

Wat als ... er geen stromend water is? 
Wat als ... de verwarming te hoog staat? 
Wat als ... er geen elektriciteit meer is? 
En jij...? Draag jij zorg voor onze energie? 

De jarigen voor deze maand van de lagere school werden gevierd tijdens het onthaalmoment van december. Hiep hiep hoera !

Elke maand hebben we in de lagere school aandacht voor een verkeerstip!
Naast onze leermethode 'Knipperlicht', laten we ons ook inspireren door 'Zeppe & Ziki'.

Deze leuke 'Safety tips' worden geduid in de klas, maar willen we ook aan jullie tonen, daarom volgt elke maand een nieuwe Safety tip! Klik hieronder:

http://zeppezikki.be/nl/artikel/safety-tip-6-alright-safety-light

Jarig zijn kan toch leuk zijn! Zeker als je een verrassingsfeestje krijgt. Blijkbaar kunnen sommige kinderen heel goed 'organiseren'! Chips, taart, cola, limonade, snoep, picknicken, ballonnen, slingers, vlaggetjes, confetti, muziek (o.a. van Clouseau), cadeautjes, tekeningen, versieringen op het bord,... Ik kreeg het allemaal. BEDANKT!

Aangezien een meerderheid van de leraars niet aanwezig zal zijn, is een normaal lesverloop niet mogelijk:
- er is geen voor-en naschoolse opvang of studie
- de school voorziet opvang (groeperen van kinderen) tijdens de normale lesuren van 8u35-11u40 en van 13u15-16u00 ; middagtoezicht ter betaling van 11u55-12u55
- er is geen mogelijkheid om een warme maaltijd te nuttigen
  (wie 's middags op school blijft, zorgt voor een eigen lunchpakket)
- er zijn geen thuisrijen: kinderen dienen afgehaald te worden aan de poort om 11u40 of 16u00

Aangezien er geen normaal lesverloop voorzien kan worden, vragen we in de mate van mogelijk uw kind niet naar school te brengen op die dag. Haar/zijn afwezigheid wordt gewettigd omwille van overmacht.

Dank voor jullie medewerking en begrip.